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國務院學位授予分門類 一級二級學科有不同

2016年05月10日    閱讀第次    

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學科目錄適用于學士、碩士、博士的學位授予與人才培養,并用于學科建設和教育統計分類等工作,在人才培養和學科建設中發揮著指導作用和規范功能。學科目錄分為學科門類、一級學科(本科教育中稱為“專業類”)和二級學科(本科專業目錄中稱為“專業”)三級。學科門類和一級學科是國家進行學位授權審核與學科管理、學位授予單位開展學位授予與人才培養工作的基本依據,二級學科是學位授予單位實施人才培養的參考依據。學科門類是對具有一定關聯學科的歸類,其設置應符合學科發展和人才培養的需要,并兼顧教育統計分類的慣例。一級學科是具有共同理論基礎或研究領域相對一致的學科集合,原則上按學科屬性進行設置。二級學科是組成一級學科的基本單元。

學科門類(fields of Disciplines of Conferring Academic degrees):學科門類是對具有一定關聯學科的歸類,是授予學位的學科類別。根據國務院學位委員會、教育部印發的《學位授予和人才培養學科目錄設置與管理辦法》(學位〔2009〕10號)的規定,學科門類由國務院學位委員會和教育部共同制定,是國家進行學位授權審核與學科管理、學位授予單位開展學位授予與人才培養工作的基本依據。2011年3月,國務院學位委員會和教育部頒布修訂的《學位授予和人才培養學科目錄(2011年)》,規定我國分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術13個學科門類。

一級學科 (First-level Disciplines):根據科學研究對象、范式、知識體系和人才培養的需要劃分的學科分類體系,是具有共同理論基礎或研究領域相對一致的學科集合。一級學科原則上按學科屬性進行設置。根據國務院學位委員會、教育部印發的《學位授予和人才培養學科目錄設置與管理辦法》(學位〔2009〕10號)的規定,一級學科目錄由國務院學位委員會和教育部共同制定,是國家進行學位授權審核與學科管理、學位授予單位開展學位授予與人才培養工作的基本依據。2011年3月,國務院學位委員會和教育部頒布修訂的《學位授予和人才培養學科目錄(2011年)》設置了110個一級學科。

二級學科 (Second-level Disciplines) :根據科學研究對象、知識體系和人才培養的需要,在一級學科內進一步劃分的若干種既相關又相對獨立的學科、專業,是組成一級學科的基本單元。根據國務院學位委員會、教育部印發的《學位授予和人才培養學科目錄設置與管理辦法》(學位〔2009〕10號)的規定,二級學科原則上由學位授予單位依據國務院學位委員會、教育部發布的學科目錄,在一級學科學位授權權限內自主設置與調整。教育部有關職能部門在對現有二級學科的招生、學位授予和畢業生就業等情況進行統計分析的基礎上,將已有一定數量學位授予單位設置的、社會廣泛認同的、且有較大培養規模的二級學科編制成二級學科目錄。二級學科目錄每5年編制一次,供學位授予單位實施人才培養時參考。


 

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